1月6日一大早，贡觉县中学教师杨顺芳坐了5个多小时的车赶到了昌都地区昌都镇，与其他50名政协委员为即将参加的自治区政协九届一次会议作准备。1月11日，杨顺芳等委员乘飞机来到拉萨参加自治区政协九届一次会议。对只有4年育人经历的她来讲，角色从此发生了转变。而她也是本次会议中年龄最小的委员。

    喜从天降工作4年当上政协委员

    去年10月的一天，杨顺芳从学校一位领导口中得知，她被提名为自治区九届政协委员。“我以为是自己听错了，而结果却是真的。当时的心情难以用言语来形容。”

    “对于政协委员所肩负的职责、使命，还是以前上大学时了解过一些相关常识。”杨顺芳说，得知自己成了一名政协委员后，一有空就上网查资料、学习，同时学校的政治老师也全力帮助她。很快，杨顺芳就进入了角色，开始着手准备提案。

    2003年参加工作的杨顺芳除了兢兢业业地工作外，在教育体制改革、推行素质教育等方面都有独到的见解。由于她勤奋好学，工作业绩突出，深受广大师生及家长的好评。此次被提名为政协会员，与她这几年在教书育人中所做的突出贡献是分不开的。

    教书育人语言障碍没有让她退缩

    1982年出生的杨顺芳2003年毕业于西南师范大学汉语言文学专业。当年，西藏昌都地区在该校招聘教师，从小就对西藏无限向往的杨顺芳不顾家人反对，应聘来到昌都地区贡觉县中学当了一名老师。“刚来时很失落，但自己是自愿来的，无论如何也要想办法干下去。”杨顺芳暗自下定决心：既来之，则安之。

    全身心投入工作后，杨顺芳很快融入了贡觉县中学的大家庭。由于学生的汉语水平较差，杨顺芳最初与学生们的交流存在很多困难。慢慢地，在与学生们接触多了以后，杨顺芳可以从他们说话的表情和眼神中就可以知道他们想表达什么。其间，她也发现了在少数民族地区做一名老师的乐趣——论文化知识，杨顺芳是学生们的老师；论说藏语，学生们是杨顺芳的老师。

    在西藏很多学校，一名老师兼任多门课程是常见的事。杨顺芳在贡觉县中学也是“多面手”：同时给一个班上语文、历史、地理等课程。“正是在这种环境中，我才有了施展才华的机会，也才能在各方面做得很出色。”首次参会

    两份提案彰显责任

    虽然是新提名的委员，杨顺芳此次参会却带来了《关于发展县职业教育的建议》和《关于加强教师队伍建设的建议》两份提案。杨顺芳说，贡觉县中学目前在办学上有一些新的尝试，即文化课成绩好的学生以学习文化课程为主；成绩差的学生就让他们在学习文化课的同时，将学习重点放在职业技能上，使这些孩子毕业后有一技之长，找工作容易些。学校的统计资料显示，从学校绘画技能班毕业的学生中，很大一部分人都找到了工作，并且月收入都在2000元左右。因此，大力发展职业教育，走出一条“办学有特点，毕业能就业”的路子具有很大的现实意义。

    在昨天的自治区政协九届一次会议上，杨顺芳听得很认真，记者在会议期间联系采访她时，她说等到会议结束后再接受采访。为此，她没有赶上“委员大巴”，坐出租车回的宾馆。她说，参加这样的大型会议还是第一次，要多向其他委员学习，使自己快速成长起来。同时在今后的工作中要更加努力，为平安西藏、和谐西藏的建设尽一份力。（叶华兵）